Descrizione
I bambini della scuola dell’infanzia di Piandiscò hanno ricevuto una visita speciale: dalla porta principale è entrata la piccola Flò. È arrivata scodinzolando, tenuta al guinzaglio dalla sua operatrice. Flò, una Welsh Corgi, si è sistemata al fianco della sua “umana”, ha osservato e si è fatta guardare, si è messa a in relazione con i bambini, in cerchio attorno a lei, per diventare soggetto di domande, curiosità, qualche carezza e tanti sorrisi.
Flò è un cane impegnato nella cura: fa parte della famiglia di Antropozoa, specializzata in Interventi assistiti con gli animali (la cosiddetta pet therapy). In questi giorni anche Emily, Stellina, Cecco entreranno, con i loro operatori formati, all’interno delle scuole dell’infanzia del comprensorio di Castelfranco-Piandiscò e Faella. È un progetto finanziato dal Comune di Castelfranco-Piandiscò e che coinvolge più di 200 bambini e i loro educatori, un investimento sulla comunità e sulla preziosa relazione tra uomo e animale fin dalla più tenera età.
Il laboratorio rappresenta uno strumento educativo innovativo, capace di stimolare empatia, fiducia e consapevolezza emotiva fin dalla prima infanzia.
L’appuntamento, fortemente voluto dall'Amministrazione comunale, si inserisce in un ciclo di una decina di interventi che Antropozoa realizza grazie al finanziamento del Comune di Castelfranco-Piandiscò quale attenzione alla crescita armonica delle nuove generazioni, con attività dedicate al benessere psicologico, all’apprendimento emotivo e al rispetto degli animali.
A coordinare il progetto, la dottoressa Francesca Mugnai, psicologa e filosofa, esperta in IAA e in psicologia nella natura, nonché presidente di Antropozoa e direttore scientifico del centro clinico di terapia con gli animali e di psicologia in natura, che ha sede proprio a Castelfranco di Sopra
Gli animali, specialmente quelli da compagnia, possono rappresentare tanto per i bambini, favoriscono l’autostima e la coordinazione, permettendo anche di esercitarsi sulla lettura dell’altro, sull’empatia, sul linguaggio non verbale, sul comprendere i bisogni altrui e i propri, ad arricchirsi di “diversità".
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Ultimo aggiornamento: 16 marzo 2026, 08:53